שותפים, לא כלי
הנוכחות של בעלי החיים יוצרת מרחב בטוח, שבו נבנה קשר משמעותי בין המטפלת, המטופל ובעל החיים. קשר שמקדם תהליך רגשי עמוק.
טיפול רגשי לילדים ולמתבגרים · רעננה
אני נוי אלמוג, מטפלת רגשית בעזרת בעלי חיים. הטיפול מתקיים בנוכחותה של דבש, הכלבה שלי, כי ליד מי שמקבל אותך בלי שיפוט, קל יותר להרגיש בטוח ולהיפתח.
מגיעים אליי עם:
איך זה עובד בחדר
זאת שאלה שאני שואלת הרבה. התשובה שהילד נותן מספרת לא מעט, ולפעמים לא דווקא על דבש.
ילד יכול להסתכל על דבש ולומר: היא מפחדת.
זה נשמע כמו משפט על כלבה. לפעמים זה בדיוק מה שזה.
ולפעמים, כשילד אומר שהכלב מפחד או עצוב, הוא בעצם מספר על עצמו.
זה נקרא מרחב השלכתי: אפשר לבטא רגש מורכב בדרך עקיפה, בלי להרגיש חשוף מדי.
אז אני שואלת: מה אתה חושב שהכלב מרגיש עכשיו?
השיחה מתנהלת סביב דבש, ההתנהגות שלה והצרכים שלה, והילד לא עומד במרכז החשיפה.
ומשם, בקצב שלו, מזהים את הרגש, מבינים אותו ומדברים עליו.
בצורה טבעית, בטוחה ולא מאיימת. דבש היא גשר, לא כלי.
למה דווקא בעלי חיים
הטיפול מבוסס על הקשר הייחודי בין אדם לבעל חיים. המטרה היא להביא את האיכות הזו אל תוך החדר, ולאפשר לילדים להרגיש בטוחים יותר ולהיפתח.
הנוכחות של בעלי החיים יוצרת מרחב בטוח, שבו נבנה קשר משמעותי בין המטפלת, המטופל ובעל החיים. קשר שמקדם תהליך רגשי עמוק.
ילדים מתבוננים בקשר ביני לבין דבש, ולפעמים משליכים ממנו על העולם הפנימי שלהם ועל מערכות היחסים שלהם.
עצם השהות ליד בעלי חיים היא חוויה טיפולית. ההתבוננות בהם עוזרת לחקור רגשות, לבטא את עצמך ולהתחבר פנימה.
הטיפול
בטיפול הרגשי ננסה להבין את מסלול הרגש: למה אנחנו מרגישים את מה שאנחנו מרגישים, ומה גורם לנו להגיב כמו שאנחנו מגיבים. דרך קשר טיפולי מיטיב, ילדים לומדים להכיר את העולם הפנימי שלהם ולפתח תגובות שמתאימות להם.
מפגש אחד על אחד, במרחב קבוע ומוגן, שבו יש זמן להקשיב לילד או למתבגר בקצב שלו.
עבודה רגשית בקבוצה, שבה הקשר עם אחרים הופך לחלק מהתהליך.
הורה וילד יחד בחדר, כדי להבין ולחזק את הקשר ביניהם.
על טיפול רגשי הנעזר בבעלי חיים, להורים, לצוותים חינוכיים ולמטפלים.
על עצמי
מתוך רצון לאפשר מרחב אחר, כזה שמרגיש פחות מאיים ויותר טבעי עבור ילדים. במהלך השנים עבדתי עם ילדים ומתבגרים במסגרות טיפוליות וחינוכיות שונות, כולל ילדים על הספקטרום האוטיסטי וילדים עם קשיים רגשיים והתנהגותיים.
אני מאמינה שלכל ילד יש את היכולת לצמוח ולהתפתח כשניתן לו מרחב מתאים, קשוב ומכיל.
קריאה מומלצת
למה דווקא ברגעי עומס, חרדה וחוסר איזון, הקשר עם בעל חיים הופך לעוגן.
זמן קריאה: 2 דקותאיך ילד שאומר שהכלב "עצוב" יכול בעצם לספר על עצמו, ומה עושים עם זה בחדר.
זמן קריאה: 2 דקותגישה הוליסטית: מה קורה רגשית, חברתית ופיזית כשבעל חיים נכנס למפגש.
שאלות שהורים שואלים
אני עובדת עם ילדים ומתבגרים. אם אתם לא בטוחים אם זה מתאים לילד שלכם, אפשר פשוט להתקשר ולהתייעץ.
חרדה, קשיי ויסות רגשי, התפרצויות, דימוי עצמי נמוך וקשיים חברתיים. עבדתי גם עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי, ועם מתבגרים ונוער בסיכון.
דבש נוכחת בטיפול כשותפה, לא ככלי. הקשר איתה יוצר מרחב בטוח, והשיחה יכולה להתנהל סביבה, כך שהילד לא נמצא כל הזמן במרכז החשיפה.
מפגש נמשך 50 דקות, בסטינג קבוע: אותו מקום, אותה שעה ואותה תדירות. בקליניקה ברעננה או מרחוק.
טיפול פרטני, קבוצתי ודיאדי (הורה וילד יחד), וגם הרצאות וסדנאות.
מתקשרים או כותבים לי בוואטסאפ, ומתייעצים יחד מה יכול להתאים לילד שלכם.
יצירת קשר
מוזמנים ליצור קשר ולהתייעץ יחד מה יכול להתאים עבורו.
לכתוב לי בוואטסאפ (נפתח בחלון חדש)